Comité IA : l'évaluation à l'ère de l'intelligence artificielle
Des enseignants de disciplines et d'établissements différents, réunis pour repenser l'évaluation plutôt que la subir. Le comité publie des articles signés et des propositions collectives, votées et amendables.
Manifeste
L'arrivée des intelligences artificielles génératives a rompu un lien vieux de deux siècles : celui qui unissait la production écrite d'un élève à son apprentissage. Une dissertation peut désormais être produite sans travail, sans lecture et sans pensée. Ce constat ne condamne pas l'écrit, il condamne notre façon de l'évaluer.
Face à cette rupture, deux impasses se présentent. La première est policière : courir après la fraude avec des outils de détection faillibles, transformer la classe en tribunal et l'enseignant en procureur, au risque d'accuser à tort. La seconde est le renoncement : cesser d'évaluer le travail écrit à la maison, appauvrir l'exercice, abandonner ce que la rédaction longue apprend et que rien ne remplace.
Nous, enseignants réunis dans ce comité, refusons ces deux impasses. Nous cherchons une troisième voie : évaluer autrement. Valoriser le processus autant que le produit. Lire une copie comme un moment dans le parcours d'un élève plutôt que comme une pièce isolée. Faire de l'authenticité une continuité qui se construit, jamais une accusation qui se porte. Et garder, en toute circonstance, le jugement du professeur comme dernier mot.
Ce comité publie des articles signés par ses membres et des propositions collectives, numérotées, amendables et votées. Il est ouvert à tout enseignant qui veut construire plutôt que subir.
Comment ça marche
Trois parcours, une seule règle de vote. Tout se passe sur ces pages, sans éditeur intermédiaire.
PropositionFaire adopter un texte par le comité
Rédigez un titre et le texte de la proposition, via la section « Les propositions du comité » ci-dessous (réservée aux membres). Elle passe aussitôt « en discussion », visible de tous les membres.
Discutez : le forum sert aux échanges ; l'auteur peut modifier son texte tant qu'il est en discussion.
Votez : chaque membre actif vote Pour ou Contre, directement sous le texte. Revoter remplace sa voix.
Adoption : à 3 voix pour de plus que de voix contre, la proposition reçoit un numéro et une date, définitifs. Au symétrique (3 voix contre de plus), elle est retirée ; son auteur peut en déposer une nouvelle version.
AmendementFaire évoluer une proposition adoptée
Proposez, sous la proposition, le texte complet de remplacement et, en une phrase, ce qu'il change et pourquoi.
Votez : même règle, tous les membres actifs.
Adopté, l'amendement devient la version suivante de la proposition (version 2, 3…), qui garde son numéro.
ArticlePublier un article signé
Écrivez dans l'atelier d'écriture (réservé aux membres) : titre, résumé, texte. L'article reste en brouillon, visible de vous seul, tant que vous ne le soumettez pas.
Soumettez quand le texte est prêt. Vous pouvez le retirer tant que le vote n'est pas conclu.
Vote des votants : les membres désignés votants décident de la publication, avec la même règle de 3 voix nettes.
Publié, l'article paraît sur la page des articles, signé de votre nom et de votre discipline, et les membres peuvent le commenter. Refusé, il revient en brouillon, les votes sont effacés, et vous pouvez le retravailler puis le soumettre de nouveau.
VoteLa règle unique
Un texte est adopté dès qu'il compte 3 voix pour de plus que de voix contre, rejeté dans le cas symétrique, et reste en discussion entre les deux. Il n'y a ni quorum ni date limite : le vote se conclut de lui-même.
Qui vote quoi : propositions et amendements, tous les membres actifs ; publication des articles, les votants seulement (membres désignés par l'administration).
Une voix par membre, modifiable à tout moment tant que le vote est ouvert : revoter remplace la voix précédente.
L'administration ne vote pas et ne publie pas. Elle valide les adhésions, nomme les votants et, seule obligation d'hébergeur, peut retirer un contenu signalé. La publication appartient au vote.
Les propositions du comité
Les premières propositions sont en cours de rédaction par les membres. Elles paraîtront ici, numérotées et datées, une fois adoptées par le vote du comité.
Les membres
Figurer sur cette page relève du choix de chaque membre : seuls apparaissent celles et ceux qui y ont consenti explicitement.
La liste des membres ayant souhaité apparaître publiquement est en cours de constitution.
Rejoindre le comité
Le comité est ouvert aux enseignants en exercice, de toute discipline. Votre demande est examinée avant activation ; elle vaut acceptation de la charte ci-dessous. Déjà membre ? Connectez-vous.
Les débats portent sur des idées, jamais sur des personnes. La critique d'une position est bienvenue, l'attaque d'un collègue ne l'est pas.
2Aucune donnée d'élève
Aucune copie identifiable, aucun nom d'élève, aucun élément permettant de reconnaître un élève ou une classe ne doit apparaître dans un article, un message ou une proposition. Tout exemple tiré d'une copie réelle est anonymisé et réécrit avant publication. Un contenu qui enfreint cette règle est retiré sans délai.
3Sources et honnêteté
Les affirmations factuelles s'appuient sur des sources citées. Les expériences personnelles sont bienvenues et présentées comme telles.
4Adhésion
Le comité est ouvert aux enseignants en exercice, de toute discipline. L'adhésion se demande depuis la page du comité, avec son adresse professionnelle, et vaut acceptation de la présente charte. Les demandes sont examinées avant activation.
5Publication par le vote
La règle est unique : trois voix pour de plus que de voix contre. Une proposition est adoptée et un amendement intégré par le vote de l'ensemble des membres du comité. Un article est publié par le vote des votants, des membres désignés pour ce rôle. L'éditeur de la plateforme ne publie rien lui-même.
6Signature et responsabilité
Chaque article engage son auteur, qui le signe. Les propositions adoptées engagent le comité en tant que collectif.
7Indépendance
Le comité est hébergé par la plateforme Devoirs (ALGOFAME DEVELOPMENT), qui met l'espace à disposition sans participer aux votes. Le comité ne fait la promotion d'aucun outil, y compris de son hôte.
8Signalement
Tout lecteur peut signaler un contenu qu'il estime illicite ou contraire à cette charte, depuis le formulaire prévu sur chaque page. Les signalements sont traités promptement, et le retrait d'un contenu manifestement illicite est immédiat.
Devoirs, la plateforme d'évaluation qui héberge le comité, assiste la correction et calcule l'IAR®.